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【AOA官网】快乐体验憧憬未来——淅川县实验幼儿园开展幼小衔接实践活动

时期:2021-06-27 03:32 点击数:
本文摘要:大班儿童毕业的步伐越来越近,他们将告别三年的幼儿园生活,转入小学进入新的人生之旅。为了让幼儿熟悉小学的生活环境、课程设置、自学方式、休息制度,6月12日,淄川县实验幼儿园班的全体幼儿在老师们的组织领导下到淄川县的第二所小学,让幼儿近距离体验小学的生活。转入小学大门,孩子们在小学独特的结构布局、文化环境中更有,有时停下来看,用细语交流。孩子们参观校园、礼堂、操场后,回到了学校的餐厅。 在广阔清洁的餐厅里,整齐整齐的餐桌和长椅让孩子们吃惊。

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大班儿童毕业的步伐越来越近,他们将告别三年的幼儿园生活,转入小学进入新的人生之旅。为了让幼儿熟悉小学的生活环境、课程设置、自学方式、休息制度,6月12日,淄川县实验幼儿园班的全体幼儿在老师们的组织领导下到淄川县的第二所小学,让幼儿近距离体验小学的生活。转入小学大门,孩子们在小学独特的结构布局、文化环境中更有,有时停下来看,用细语交流。孩子们参观校园、礼堂、操场后,回到了学校的餐厅。

在广阔清洁的餐厅里,整齐整齐的餐桌和长椅让孩子们吃惊。餐厅的工作人员向孩子们说明了小学生的饮食、饮食的常规。其次,在淄川二小低年级部领导的统一安排下,孩子们按班有序地离开一年级教室,和哥哥姐姐们一起听老师的课,亲身体验小学的课堂氛围和课堂规则,了解小学生的自学内容、自学方式和课堂40分钟、课堂10分钟的休息制度。

他们积极地告诉哥哥姐姐们,交流对话。课间休息时,小学生们对这些类似的客人很热情,积极地和弟弟和妹妹们打招呼。幼儿园的孩子们也大方地和哥哥姐姐们一起,在旁边静观背诵课外书籍,最近喜欢魔法绘画,也有积极建议和哥哥姐姐在棋艺上决定雌雄的孩子。

最后,孩子们和哥哥姐姐们分手了。回到幼儿园后,各班的孩子们通过观察、倾听、自己体验的感觉,进一步加剧了对小学自学生活的理解。这次活动避免了幼儿对小学的陌生感、恐惧感,唤起了他们对小学生活自学的幸福憧憬和想成为小学生的愿望,为从幼儿园教育到小学教育的成功过渡奠定了基础。

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相信在不久的将来,他们每个人都能走热情,每个步伐都能开始新的小学自学之旅。


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